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在新學期的開端，國立臺灣師範大學運動與休閒學院與研究倫理中心攜手舉辦一系列「教師增能研習會」，聚焦「研究倫理」與「校園霸凌防治」兩大核心議題，透過專題講座與案例分析，協助教師深化專業知能，強化教育現場的倫理意識與安全機制，為學術與教學環境注入新的思維與能量。（延伸閱讀》臺師大舉辦研究參與者保護講座 吳正己校長強調研究倫理與制度精進）

 

教師增能，從倫理出發

本次研習活動於開學期間密集展開，邀請多位來自學術界與法律界的專家學者，分別就研究倫理審查制度、校園互動倫理、體育專業人員的法律責任，以及受試者保護等面向進行深入探討。活動吸引了全校眾多教師、教練與行政人員參與，現場互動熱烈，展現出師大對教育品質與學術誠信的高度重視。

 

第一場：研究倫理的省思與實踐

首場講座由國立臺北護理健康大學曾育裕主任主講，題為「師大女足研究案之省思」。曾主任以近期引發關注的女足研究事件為例，深入剖析研究設計與執行過程中可能忽略的倫理問題，包括受試者保護、同意書的透明度、權力關係的不對等等。

 

他強調，研究倫理審查（IRB）制度不僅是行政程序，更是保障參與者權益、維護學術信譽的根本。

 

「研究者必須時刻自問：我們的研究是否真正尊重了每一位參與者？是否在追求知識的同時，也守住了人本的底線？」曾主任語重心長地說。

 

第二場：校園霸凌防治的法規與實務

接續的第二場講座由法鼓文理學院涂善勇學務長主講，題為「從法規到實踐－建構安全信任的體育教育環境」。涂學務長以多起真實案例為基礎，說明教師在日常互動中可能忽略的言行細節如何影響學生權益。他指出，教育場域中的不當言語、權力濫用，皆可能構成霸凌行為。

 

「教師不只是知識的傳遞者，更是價值的引導者。每一句話、每一個動作，都可能成為學生心中的印記。」涂學務長提醒，教師應強化自我覺察，並以法規與倫理為依據，建立尊重與信任的教學氛圍。

 

第三場：體育專業倫理與法律責任

第三場講座邀請元貞聯合法律事務所黃旭田律師擔任講者，主題為「運動教練等體育專業人員專業倫理概說」。黃律師以深入淺出的方式，結合實務案例，為與會師長與教練說明學術倫理、研究倫理、教學與輔導倫理及性別倫理等面向所涉及的法律責任。

 

他指出，體育專業人員在教學與訓練過程中，常面臨複雜的倫理抉擇，若未妥善處理，可能引發法律爭議。「倫理不只是道德的選擇，更是法律的界線。每位教練與教師都應具備基本的法律素養，以保障自己與學生的權益。」

 

黃律師也提供多項實務建議，協助教師規劃符合時代潮流的教學與領導模式，並強調持續學習與反思的重要性。

 

第四場：受試者保護的倡議與實踐

壓軸場次由三軍總醫院受試者保護中心行政執行秘書、同時也是台灣臨床研究倫理審查學會秘書長的李佳芝主講，題為「研究參與者保護宣導講座：研究我最大，參加有保障！」。

 

李秘書以生動的親身經驗與真實案例，深入說明研究參與者保護制度的運作及其重要性。她強調，研究人員在設計與執行研究時，應將參與者的安全與尊嚴放在首位，並提供充分的時間，讓受試者自主決定是否參與研究。同時提醒與會師生，參加研究並非工讀，而是需理解其中風險並審慎自我評估的重要決定。

 

她也指出，無論師生或社會大眾，任何人都有可能成為研究的參與者。因此，研究參與者保護的理念必須向下扎根，成為普遍共識。保護受試者不僅是計畫主持人的責任，更是整個研究團隊每一位成員都必須共同承擔的責任。

 

院長展望：制度與文化的雙重轉型

運動與休閒學院院長相子元表示，隨著國內外學術界對研究倫理與校園安全的重視日益提升，臺師大亦需在教育現場落實相關規範。「本次研習不只是知識的傳遞，更是價值的重塑。我們希望透過這樣的活動，讓教師在教學與研究中更具敏感度與責任感。」

 

他進一步指出，學院將推動多項改善與創新措施，包括強化師生溝通機制、提升教學品質、擴展跨領域合作機會，並持續關注學生的心理健康與學習支持。「這不僅是制度上的調整，更是文化上的轉變。我們希望打造一個讓每位學生都能安心成長、自由探索的家園。」

 

結語：從反思走向創新

新學期，是重整旗鼓的時刻。臺師大運休學院與研究倫理中心透過本次研習活動，展現出對教育品質與學術誠信的堅持與承諾。每一次挫折，都是成長的契機；每一次反思，都是進步的起點。在未來的日子裡，這個學院將不只是知識的殿堂，更是價值實踐的場域，為臺灣高等教育注入更多創新與希望。（資料來源：運動與休閒學院 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）