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科技部近日公布110年度傑出研究獎得主，其中國立臺灣師範大學囊括2席，運動競技系教授相子元教授、華語文教學系籃玉如教授分別獲得殊榮。
臺師大研究發展處表示，科技部為獎勵研究成果傑出的科學技術人才，長期從事基礎或應用研究，以提升我國學術研究水準及國際學術地位，創造社會發展與產業應用效益，展現科研成果之多元價值，增強國家科技實力，特別設立傑出研究獎，今年臺師大有兩位學者獲獎。
競技系相子元教授整合運動科學能量 幫助奧運健兒奪牌
競技系相子元教授曾於2017年在教育學門(含體育學及圖資學)獲獎，今年再度獲得肯定，他曾任國家運動訓練中心運動科學總召集人、臺灣運動生物力學學會理事長、臺灣運動科技發展協會理事長。他認為，運動科學為一個典型之整合應用學科，有別於一般基礎學科專注於深入之理論建構，更應強調廣泛應用與多元發展，將具有理論基礎的原創研究，導入實務並強化應用價值，目前國際主要發展方向為競技運動、運動產業與全民健康之應用。
相子元教授近年來積極推展運動器材相關研究於競技、產業與健康之應用，系統化發展個人原創研究，逐步建立理論基礎，持續強化應用價值，更將學術成果與實務應用完整結合，將研究應用於訓練實務，建構國家運動訓練中心科學訓練基礎，協助奧運選手取得佳績，也將研究成果應用於產業發展，協助國內外運動產業開發創新，此外，也輔導研究生創業，已成功育成臺灣本土公司，自創品牌並穩定營運，為運動領域畢業生創造出一條新的就業道路。
華語系籃玉如以科技促進語言學習 發展多個數位語言學習平台
華語系籃玉如教授在資訊教育學門獲獎，近10多年來致力於3D虛擬情境(VR)中的語言學習研究。她透過實徵研究驗證當代學習理論實踐於VR環境中的語言學習策略與成效，同時透過質性觀點與量化後設分析，統整分析目前VR語言學習的研究現況，並指出未來VR研究與開發的方向。根據多年系列研究成果，提出VR應用於語言學習的理論框架。
籃玉如教授率領團隊根據所提出的理論框架及研究心得，開發可以支援9歲以上學童及大人方便建置3D語言學習環境的工具，以及透過跨國合作探究VR科技對不同國家華語學習者的學習成效；與教學第一線教師進行長期合作，瞭解教學現場的需求與困境並提出解決方案；同時關心特教生的學習需求，建構輔助特殊生語言學習的介入方案。
當全世界體認到VR（metaverse）對學習有極大潛力，並積極將VR應用於學習時，籃玉如教授在VR的前瞻性研究成果，可提供學術、教育以及產業界寶貴的參考價值。
（撰文：胡世澤 / 編輯：黃樂賢 / 核稿：胡世澤）